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2004年07月24日

●雨は降らないが、ふったら土砂降り。

英語のことわざで、
"It never rains, but it pours."
という言い方があります。

悪いことは重なる、泣き面に鉢といった状況ですが今まさにそんな感じで。

俺が何をしたって言うんだ。


(続き読みたい方は、>>See all textをおしてね)

  1. 高名なYahooBBモデムが壊れる

    つながる前からトラブル続出だったYahooBB。
    申し込んだのが2000年7月だったのにつながったのは10月という開局申し込みラッシュに
    3ヶ月も待たせたYahooBBのモデムがついにお亡くなりになりまして、LACだかなんだかの
    ランプが点灯したままインターネットにはつながっておりません。

    前日3時まではつながっていたのに、つながらないとはこれ如何に。
    自宅に転がっているPC3台でチェックしてみましたが、どれもつながらない。
    ケーブルも変えてみたのでケーブルのエラーではない。
    と、なれば残るは設定か、モデムの故障…。

    さすがにBBフォンもついていない4年目モデムじゃ限界があるか…。

    これを機会に光にしようかと検討中。


  2. プリンタ不調
    まともに印刷ができないマイプリンタ。インク漏れがはげしく、インクを交換したのに字が
    擦り切れるときもあるめちゃ気分屋マイプリンタ。
    EPS○Nさんがんばろーよー。
    こないだかっとけばよかった、、、


  3. コンポ不調
    MDが再生できなくなって早2年。
    それはあんまりつかわないからいいんだけど、あれよ、CD-Rまで再生できないのはどうかと
    思うんですよ、私としては。
    てかね、そりゃ俺はお金ないからCD-Rのメディア、1枚30円ぐらいですよ。
    しかもカナダ産ですよ、100枚ぐらい買ったから。

    でもね、安いからって差別はしなくてもいいとおもうんだぁ。
    安いからって再生できません、でもうちょっといいメディア使ったら再生しますってのは
    ちょっとどうかとおもうんよー、S○NYさん。
    消費者にまでブランド志向を植え付けないでください。。。


  4. 携帯不調。
    こないだはしゃべるほうのスピーカーがつぶれたので、その修理に出しまして、
    今度は聞くほうのスピーカーがつぶれかけ。
    電話がかかってくると、まるで宇宙からの電話みたいに声が割れている…。
    いまどき国際電話でもそんなしょぼいことにはなってないですよ、おにいさん。
    てか、なに、J-PHONEののろいですか?VodaはJ-が嫌いですか?


  5. 塾が不調
    今まで当たり前に行われていた些細なことが全くできておらず、
    怒るときの要になっていた塾長が抜けたことで、先生も生徒もだらだら。
    教室も全く散らかりっぱなしで、俺が片付ける始末…。

    ただでも生徒数が減っているというのに、ご大層にサービスまで低下させたら
    存続できませんよ、あの校。


  6. 授業が不毛
    もうこれは前から思っていたことだけど、今の形式の授業スタイルは全くおもしろくないっす。
    塾ってのは大量生産方式の典型例みたいなもので、

    同じ教科書
    同じ授業
    同じ問題集
    同じ宿題
    同じ仲間
    同じ先生

    が延々と教え続けるわけです。

    教えることは全くもって不自然な英語。

    I went to Kyoto last Sunday.

    だからどうしたんだ。
    Writingの英語ならばこの程度でも良いだろうけど、Readingの英語がこの程度って、
    語学を学ぶ意義、つまりコミュニケーションや新しい知識・文化に触れるということが全く
    実践されていないと思うのです。

    中学○年生には難しいから、ステップを踏んで勉強できるようにしてできるだけ落ちこぼれを
    減らそうというのがおそらく、大量生産方式時代に生まれた、
    "Mass Education"
    なら、これはもっとおもしろい教材、学んでいくことができる教材に少々難しくても変えていけば
    いいんじゃないのかなぁと思います。

    確かに現存の教材はとてもSystematicで、勉強はしやすいでしょう。
    ただ、それがSystematicで合理的に並んでいるなぁと感じられるのは自分がその道を
    通ってきたからで、生徒たちにとっては何が何だかわかっていない、と思うわけです。
    教えられる、状況ならばとても主体的な意味での学びではないと思うわけで。

    Systematicじゃないにしてももう少し楽しめる教材を作っていかないといけないなぁと
    俺は思います。それは各教室の先生が工夫を凝らすというのもひとつの解決策でしょうが、
    それを講師に頼りきりにすることは、全体のシステムの効率低下にほかなりません。

    あの企業がどういう方向で進んでいくのかわかりませんが、Followerから抜け出したいので
    あれば、抜本的な改革が必要でしょう。


あーようこんだけ愚痴ったわ…
しかしいちいちこんなことを考えているからストレスがたまるのであって、思考停止させれば
もっと楽になるのです。あー脳みそよ、暑さで止まれ…。

ADs:fotolog - "I heard she said..."

写真集も新装開店。
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コメント

あらあら塾に対する不満爆発ですねぇ。

今日から夏期講習ですが、今日は1コマ目で終了~
二日酔い気味なので助かった><

個別全体の決め事が増えました。

「最高の出迎え、日本一の見送り」を
実践するらしいです 笑

ヤフーは安いだけでサポートやら最悪やな。
この前、モデムのアダプターが不良品ってことで無償取り替えに来たわ。

もうさ、内定断って塾長なったらええねん。

お疲れさま。何で悪い事って連鎖するんだろうね・・・
私もよく不幸が不幸を呼び寄せてます(苦笑)

きっと明日は良いことあるよ☆

>I went to Kyoto last Sunday.
>
>だからどうしたんだ。

kcさん、だめです、そこ突っ込んだら。
もうね、この突っ込み面白すぎ。
kcさんが真顔で突っ込んでるかと思うと思わず爆笑ですよ!!
ゼミ室に一人って状態で見たからよかった~(笑)

ひさびさのカキコでした♪

>hassy
外まで出迎えしないんですか、個別w

>hiroshi
追加で10日つながらないってどうですか、これ。

>さち|わ|
あーテルとデートたのしんでw

>くっち
意味不明な例文が多すぎ。
What sport do you like?とか、
ほっとけや、スポーツ何がすきでも。

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